按周找原错
先在“全部错题卡”中点 Week 1—8，看到的是当周实际记录；不要一开始就跳到高频总结。
原句 → 错误位置 → 订正B1—B2 · complete merged error manual
所有错题，
回到同一份完整手册。
这不是摘要页。它整合了第 1—8 周的全部错题复盘卡、跨周高频规律、原高阶错题册的接格与阅读策略，以及 Week 8 的连接词、句内自动化和间隔复习问题。每一条都有原错误、订正、错因和下一次复测动作。
How to use
不要只看答案，要走完一条修复路径。
每次错题复盘都按同一顺序进行：定位、订正、迁移。这样原题不会只留下一个孤立答案。
判断错因
先问是语境、动词体、固定支配、地点方向、性数一致，还是输出结构的问题。
语境 → 体 / 搭配 → 格 / 词尾换材料复测
展开卡片后完成“复测动作”。把人物、时间、名词换掉，仍能正确才算掌握。
改错 → 另造句 → 放进短段落Complete archive
第 1—8 周全部错题卡。
默认显示全部内容。跨周高频是最后的集中复习层，不会替代原始周次记录。
按周次（先看原始记录）
按错因
Advanced traps
高阶错题的难点，是语境而不是词尾。
这些模块保留原“高阶语境陷阱册”的判断逻辑，并与全部错题卡互相对应。
提醒 ≠ 普通禁止
Смотри(те), не… / Осторожно, не… 是预防一次不良后果，通常用完成体命令式；一般劝阻或规则禁止才用未完成体。
Смотри, не поскользнись!
Не открывай окно.差一点发生
чуть не / едва не 表示某结果几乎发生但最终没有发生，通常接完成体过去时。不要因为中文像“正在”就改用未完成体。
Водитель чуть не потерял управление.过程、结果与时长
持续多久看过程：писал два часа；在多久内完成看结果：написал за два часа。一条叙事时间线可以同时有两种体。
долго обсуждала → потом приняла решение真实未来和目的
если / как только 后若是未来中先完成的条件，可用完成体将来时；同一主体的目的用 чтобы + 不定式。
Если у меня будет время…
чтобы посетить музей结果仍在，还是已撤销
要表达一个结果现在仍然成立，用完成体过去时；若结果已被取消、还原或不再存在，用未完成体过去时说明“曾发生过”。
Кто-то открыл окно. / Кто-то открывал окно.副动词先找执行者
副动词动作必须和主句主语同一个人。不要让“报告被检查”变成“报告检查了自己”。
Проверив отчёт, директор подписал договор.地点、方向与移动
先问 где? 还是 куда?，再判断步行或乘车；前缀最后才补充进入、离开、经过等路线意义。
дома / домой · там / туда · идти / ехать自由输出的真正失分点
规则题做对后，失分常转移到长句、逻辑连接和词数。先用 5—7 句搭骨架，再压缩；每句只保留 1—2 个核心动作。
原因 → 现在 → 计划 → 结尾Government & structure
接格和复杂结构：把外层、内层一起看。
这里把原手册中的高频支配、复合前置词与运动路线集中在一个检索表里。
| 结构 | 问法 / 支配 | 常见错因 | 正确使用 |
|---|---|---|---|
| объяснять / советовать | кому? + 第3格 | 把人误变为第五格 | объяснить иностранным студентам |
| пользоваться / интересоваться | чем? + 第5格 | 只变名词，不变形容词 | интересоваться русской историей |
| зависеть от / избежать | от + 第2格 / чего? + 第2格 | 外层介词与内部关系混在一起 | зависит от мнения клиента; избежала риска |
| благодаря / вопреки / согласно | 第3格 | 多层名词组只改最后一个词 | благодаря помощи опытных коллег |
| вследствие / во избежание / вплоть до | 第2格 | 只记意思，不记逻辑与格 | вследствие задержки; во избежание ошибки |
| в соответствии с / по сравнению с | с + 第5格 | 把 с 后误改为第二格 | по сравнению с прошлым годом |
| заниматься / встретиться с | 第5格 / с + 第5格 | 代词 их 不会变为 ними | заниматься русским языком; встретиться с ними |
| в / на + 第6格 | где? | 把地点状态写成方向 | на работе; в торговой компании |
| в / на + 第4格; домой / туда | куда? | 把 дома / там 放到移动动词后 | поехать в Москву; прийти домой |
| к / от / из / через + 名词 | 路线决定前缀 | 先猜动词前缀，忽略介词 | подойти к; выйти из; перейти через |
多层结构的固定动作：先问外层（благодаря чему?），再问内部（помощь кого?）。数量词同样如此：много русских друзей 要让形容词和名词一起进入第二格复数。
Output & reading
让错题能回到写作、阅读与口语里。
这部分整合 Week 5 的阅读和从句、Week 6—7 的运动动词时间线，以及 Week 8 的因果、转折、让步连接与句内自动化。
写之前：先让关系和时间线站住
обычно езжу → поехал → ехал → приехал先决定写的是习惯、一次出发、途中，还是到达；再把它们排进同一段故事。
в центр / к станции / до станции / в центре先问 куда?、где?、до чего?；方向、位置和到达动词必须一起选择。
причина, потому что… → поэтому результатпотому что 引出原因，поэтому 引出结果；不要把两边的逻辑方向写反。
А, однако Б · Хотя А, Б всё равно…однако / но 表转折；хотя 先建立让步条件，主句里不再重复 но。
65—75词任务清单规定内容 → 时间线 → 原因/结果 → 转折/让步 → 旧错复现。写后逐项打勾，再数词和查拼写。
交卷前：先查任务，再查语言
先核对题号确认没有漏答，并逐项勾掉题目要求的连接词、词数和结构。
每个分句都找主语Я устал, поэтому я пошёл домой. 连接词只说明关系，不能代替动作主体。
动词后先问形式решил пойти / хочу учить / должен прийти；决定、想要、应该、能够之后调用不定式。
最后七步题号与规定结构 → 逻辑关系 → 时间线 → 主语与动词 → 格与搭配 → 地点方向 → 词数与拼写。
Quick check
十二题，检查你是在背答案还是在判断。
每题只考一个最小错因。答完后回到“全部错题卡”搜索对应词或主题，再做一次迁移。